为深入贯彻落实上级工会关于深化产业工人队伍建设改革的工作要求，充分借鉴地方工匠学院建设运营、高技能人才培育、产教融合发展的宝贵经验，进一步推动我校劳模创新工作室提质增效、提档升级，搭建更高水平的教职工技能提升平台与创新成果孵化载体，8月27日，校党委副书记张卫国带队，组织校工会调研组前往大同市总工会工匠学院开展实地调研学习。校工会主席侯桂兰，学校部分基层分工会主席、劳模创新工作室带头人、相关职能部门负责人参加本次调研。

调研组一行现场参观了工匠学院实训教学点位，细致观摩实训场地硬件配置、教学场景设置，认真听取工匠学院负责人关于工匠学院建设发展情况的介绍，重点了解工匠学院“1个总院+N个分院”的办学体系与管理运行机制。一行人详细询问工匠学院师资队伍培育管理、政校企协同运营模式、工匠大师选树培养、技能培训课程体系构建、全时段全方位教学模式落地等方面的具体措施，为我校劳模创新工作室发展汲取思路参考。

实地参观后，双方展开专题交流座谈，围绕校地合作、人才培养、平台共建、成果转化等议题开展深度研讨。

大同市总工会工匠学院负责人张扩忠介绍，工匠学院与山西大同大学有着深厚的合作根基，过往在人才共育、平台共建等方面开展了多项务实合作。结合当前地方产业发展实际，他指出，当下就业与产业用工领域还客观存在“有人无事做，有事无人做”的现实矛盾，人才供给与产业岗位需求之间仍存在错位。工匠学院立足地方发展实际，以服务区域产业转型升级为目标，着力打造知识化、产业化、技能化、创新化的人才培养基地，不断完善技能人才培养链条，为大同本地乃至全省产业发展输送大批高素质技能型人才。双方应进一步拓宽合作渠道，打通人才培养、技术输出、就业输送的双向通道。

张卫国对大同市总工会工匠学院长期以来关心支持学校事业发展表示感谢。他讲到，大同市总工会工匠学院是培育“云中工匠”的重要阵地，在产业工人队伍建设改革、技能人才孵化方面成果丰厚，构建起特色鲜明的办学体系，是服务大同地方经济社会发展的重要力量。山西大同大学作为扎根大同的应用型本科高校，与工匠学院肩负着为党育人、为国育才的共同使命。双方开展深度合作，能够实现高等教育理论教学与产业一线实践训练双向赋能，推动人才培养与地方产业需求精准对接。他提出，要充分发挥政、产、企、校四方联动优势，持续强化“双师型”教师队伍建设，一方面推动学校教授、博士走进工匠学院实训车间，把学术科研成果应用到产业生产一线，另一方面诚挚邀请工匠大师走上大学讲台，将一线实操经验、行业前沿案例融入课堂教学。同时，希望工匠大师能够担任山西大同大学毕业生创业导师，发挥技能实践与行业资源优势，为大学生创新创业指路领航，将劳模精神、劳动精神、工匠精神全方位融入育人全过程。

座谈现场，与会人员还围绕劳模创新工作室提质升级、实训基地共建、技能竞赛联办、相关专业师生技能素养提升等多项具体工作交换意见、碰撞思路、凝聚共识。

此次调研交流，既是一次对标先进的学习取经，也是一次校地协同的深度对接，进一步拓宽了校工会服务教职工创新发展、助力学校人才培养的工作视野，明晰了劳模创新工作室转型发展的方向路径。未来，校工会将充分吸收借鉴工匠学院的先进建设经验，持续深化校地联动，积极搭建技能提升、创新孵化平台，推动劳动精神、劳模精神、工匠精神在校园落地生根，为地方高质量发展培育更多德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。